こどもたちが主体の教育

こどもたちにやらせる保育ではなく、こどもたちが自らこうしてみたい、やってみたいという気持ちを逃さずに拾い、夢中になれる環境を用意していくことでこどもたちの集中力は普段の何倍も引き出されることが現代の教育研究面でも明らかにされてきています。日々の制作で普段ならゴミになってしまうような段ボールや牛乳パック、空き容器でもうちでは立派な教材に早替わり。大人もあっと驚くような秘密基地が出来てしまったり日々豊かな想像力を発揮して制作に取り組んでいるこどもたちです。幼児期にしか獲得することの出来ない豊かな学びや思考力・表現力を最大限に発揮して貰えるようにこどもたちの楽しいと思えるような環境作りに絶えず取り組んで参ります。